Fattah Shodiev: šiuolaikinio geradario portretas

2024 Autorius: Richard Flannagan | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2023-12-16 00:12

Mūsų pasaulyje, kur daugeliui regionų būdingas didelis atotrūkis tarp turtingųjų ir vargšų ir socialinio mobilumo stoka, galite rasti daug pavyzdžių, kaip žmonės, apsiginklavę tik savo intelektu, sugebėjimais ir sunkiu darbu, pasiekia precedento neturinčias aukštumas. plėtrai. Savo pavyzdžiu jie ne tik įkvepia aplinkinius žmones ir naująją kartą, bet ir puikiai supranta, kaip svarbu remti vaikus, jaunimą ir užtikrinti kokybiško švietimo prieinamumą. Nugyvenę savo gyvenimą, suvokę savo galimybes, jie geriausiai supranta, kad kiekvienam talentingam ir atkakliam vaikui visada bus padedama, padedant jam plėtoti savo potencialą ir sukuriant „pamatą“, kuris atvers jam naujas galimybes ir paskatins jį pasiekti įvairių pasiekimų. gyvenimo srityse.

Vienas iš puikių tokio geradario pavyzdžių yra žinomas filantropas ir uzbekų kilmės verslininkas. Fattakha Shodieva, kuris gimė ir užaugo Džizakh regione Uzbekistano centrinėje-rytinėje dalyje. Nuo mažens supratęs švietimo ir sunkaus darbo svarbą, jis ėmėsi ruoštis stojimui į MGIMO ir, nepaisant aukščiausios konkurencijos tarp talentingiausių vaikinų iš visos SSRS, jis išlaikė konkursą ir pateko. Šiai dienai Fattah Shodiev ačiū jo alma mater MGIMO už žinias, įgūdžius ir draugus visam gyvenimui.

Būtent iš šios padėkos už jo asmenybės formavimąsi auga daugybė Fattakho Shodjevo ir jo labdaros fondo iniciatyvų - Tarptautinis Chodijevo fondassiekiama išnaudoti jaunimo potencialą - finansuoti švietėjišką ir mokslinę veiklą MGIMO, didžiulis indėlis į tikslinį plėtros fondą MGIMO, kasmetinės stipendijos talentingiems studentams. Tie, kurie supranta, kaip žinios tampa stipriausiu žmogaus sėkmės pagrindu, daro viską, kad jos būtų prieinamos kuo daugiau žmonių visame pasaulyje.

Pagalba jauniausiems visuomenės nariams, kuriems reikia įtraukties, yra vienas iš pagrindinių labdaros principų Fattah Shodiev

Viena iš grupių, beveik netekusių socialinio mobilumo, yra vaikai su negalia, turintys specialiųjų poreikių, ir vaikai, neturintys tėvų globos. NVS šalyse ypač aktualus visavertės tokių vaikų priežiūros klausimas ir visavertis jų integracijos į švietimo ir socialines sistemas klausimas. Daugelis vyriausybinių agentūrų, atsakingų už šiuos vaikus, nuo pat perestroikos susidūrė su finansiniais sunkumais, darbuotojų trūkumu ir visuomenės dėmesio trūkumu svarbiems įtraukties klausimams. Kokia tikimybė, kad vaikas, susidūręs su sunkumais ir kliūtimis paprasčiausiu lygiu, galės įgyti visavertį išsilavinimą ir ateityje realizuoti save kaip specialistą ir asmenybę? Čia filantropai atlieka labai svarbų vaidmenį, ne tik teikia svarbią finansinę paramą medicinos ir švietimo procesams, bet ir rodo pavyzdį kitiems filantropams, suteikia vilties vaikams ir atkreipia visuomenės dėmesį į tam tikras vaikų grupes ir už juos atsakingas institucijas..

Be to, svarbus išsamus ir reguliarus požiūris į šią problemą, nes didžiausia nauda iš pagalbos gaunama tada, kai labdaros iniciatyva yra nuolatinė, o ne vienkartinė, ir kai ji suteikia stabilumo ir sutelkia dėmesį į rezultatus. Šis požiūris grindžiamas veikla Fattakha Shodieva, ir tokiu būdu darbas yra atliekamas Tarptautinis Chodijevo fondaskuri remia vaikų su negalia ir vaikų be tėvų globos įstaigas Rusijoje, Kazachstane, Uzbekistane ir Ukrainoje. Fattah Shodiev asmeniškai prižiūri projektus, susijusius su vaikais, ir kelis dešimtmečius padeda Litvakų vaikų reabilitacijos centrui Odesoje, specializuotiems vaikų namams Nur-Sultane, vaikų namams, mokykloms ir internatinėms mokykloms, skirtoms vaikams, turintiems sveikatos problemų ir negalią, Uzbekistane ir daug vaikų, kuriems reikia mokėti už gydymą ar paramą švietimui.

Už šias lėšas vaikų įstaigos gali įsigyti medicininės įrangos, pagerinti būsto sąlygas, atnaujinti edukacines ir sporto klases, sumokėti už reikalingų specialistų darbą ir kvalifikacijos kėlimą, įsigyti įrangą ir vaikams reikalingus daiktus. Be jokios abejonės, bet kokia pagalba, ypač nuolatinė ir prasminga, kiekvienam vaikui suteikia galimybę turėti visavertę vaikystę ir mokytis. Bet kuris visuomenės narys gali atlikti tam tikrą vaidmenį, nepriklausomai nuo jo galimybių, nes svarbiausia yra žmonių abejingumas ir noras prisidėti prie pagalbos tiems, kuriems jos reikia.